Распечатано в 20:59, 13 / 05 / 2025

1 отзыв, рейтинг 5.0 из 5

Выбор редакции Знаток Для школы и дома три уровня сложности

Электронный конструктор ЗНАТОК <70006> Для школы и дома Электронный конструктор ✔Электронный конструктор ✔От 5 лет

Артикул: #208281

Назад Вперед

Перемещаться по товарам:

Предыдущий товарСледующий товар

Оценка владельца устройства: Знаток Для школы и дома три уровня сложности
Достоинства:
Ну вот и мы с сынулей стали счастливыми обладателями конструктора "Знаток", подаренным нам нашей мамой на 23 февраля. И после некоторого периода "тестирования" настала пора написать более развёрнутый отзыв об этом конструкторе. Прежде всего, хочется ещё раз отметить гениальность идеи по сборке схем без пайки (тому, кто придумал собирать детали с помощью одёжных кнопок, нужно пожизненную премию назначить), наглядность схем, привитие внимательности и аккуратности. Сборка без пайки абсолютно безопасна, так как отсутствует главный травмоопасный инструмент - паяльник, о который ребёнок мог бы обжечься. Все схемы работоспособны, и многие из них можно доработать, чтобы применять в повседневной жизни. В случае выходи из строя каких-либо деталей, можно зайти на сайт компании "Знаток", и в разделе "Каталог" найти там "Детали и запчасти для конструктора "Знаток"", чтобы выбрать и заказать необходимые детали.
Недостатки:
Существенных недостатков нет, но есть некоторые досадные мелочи, на которые разработчикам стоило бы обратить внимание. Итак, начнём. 1. Очень хлипкая крышка у коробки. Коробку следовало бы сделать из плотного картона. 2. Отсутствие в инструкции данных о типах применяемых транзисторов и диодов. Ребёнку, как, впрочем, и взрослому, свойственно ошибаться, и если при ошибочной сборке схемы выйдет из строя полупроводниковый элемент (а у нас уже однажды такое случилось), то остаётся два пути: 1) вооружившись лупой, прочесть на корпусе транзистора его тип, купить такие же (с запасом!) и самостоятельно перепаять; 2) выбрать и заказать необходимые детали в каталоге на сайте компании "Знаток". 3. Многочисленные ошибки в схемах, связанные с неверным указанием "уровня" присоединения проводников". Пару раз я их исправлял прямо в схемах, а потом надоело. 4. В книге 2 детали, обозначенные на схемах жёлтым цветом, недостаточно контрастны по отношению к белой бумаге (в книге 1 они оранжевые, и поэтому лучше читаются), и для цифр можно было выбрать шрифт немного покрупнее. 5. Отсутствие в комплекте хотя бы пары гибких проводников (есть эксперименты, где они необходимы, и приходится "колхозить" их из того, что есть дома). 6. Схемы экспериментов №№ 524 и 531 абсолютно одинаковы (в схеме эксперимента № 531 вместо резистора 100 кОм по идее эксперимента нужно было указать фоторезистор). Думаю, что и ещё найдутся подобные неточности. 7. К сожалению, радиовещание в диапазонах длинных и средних волн в России прекратилось с 2014 года, поэтому конструктор желательно укомплектовать катушкой индуктивности и конденсатором переменной ёмкости с такими параметрами, чтобы собранные с применением этих деталей радиоприёмники (эксперименты №№ 473-476) работали на коротких волнах. А то на ДВ и СВ приёмники "ловят" лишь шум эфира и помехи. Ну, вот как-то так, по мелочи...